Présentation générale

Quelques chiffres du Diplôme National du Brevet…

En 2017, 100 % des élèves inscrits ont été reçus (41 mentions TB, 33 mentions B et 25 mentions AB)
En 2016, 94 .7 % des élèves inscrits ont été reçus (12 mentions TB, 19 mentions B et 25 mentions AB)
En 2015, 99.3 % des élèves inscrits ont été reçus (22 mentions TB, 47 mentions B et 48 mentions AB)

Cycle 1 : cycle d’apprentissages premiers (maternelle)

Cycle 2 : cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1 et CE2)

Cycle 3 : cycle de consolidation (CM1 CM2 6e)

Objectif : favoriser la continuité des apprentissages.
C’est une passerelle entre le primaire et le collège.

Cycle 4 : cycle des approfondissements (5^e 4^e 3^e)

Objectif : permettre aux élèves d’approfondir et d’élargir leurs savoirs et savoir-faire.

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Le « socle commun de connaissances, de compétences et de culture » constitue l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie personnelle et de futur citoyen. De l’école primaire à la fin de la scolarité obligatoire, les élèves acquièrent progressivement les compétences et les connaissances nécessaires à la maîtrise de ce socle commun.